 |
   
|
活動紀錄 > 2010年
2010／10／27天生國小專題講座
主題：常見的兒童疾患及學習障礙之輔導
這次受邀到淡水天生國小向老師與家長們進行專題演講，講師介紹了許多與會者想要了解的兒童常見疾患如自閉症、亞斯柏格、注意力缺失與過動以及學習障礙等，並透過互動式的講解讓與會者了解孩子們為何會出現一些不在我們理解範圍中的行為與情緒，而這些行為與情緒有時候也是孩子們不願意或無法控制的結果，藉由講師使用一些簡單的體驗，例如:請與會者閱讀一段被拆解的字體，並將這些字體重組回原來的文字亦或是讓與會者計算英文數學題目等等，讓大家體會學習障礙的孩子所面臨的困難在哪裡；整場講座以輕鬆活潑方式帶領大家進入孩子的世界，讓與會者能夠同理及理解孩子是需要我們耐心的陪伴與幫助的。
2010／10／22靜修女中個案研討與專題講座
主題：認識拒學與憂鬱症的輔導策略
活動第一個小時由心理師與老師們會晤進行個案討論，對於學生個別的情形提出詢問，做系統的整理外也提供可因應的輔導策略；第二、三小時為全校性講座，國中部與高中部老師出席參與熱烈，講師帶領大家認識拒學以及輔導方式，也分享許多臨床工作中所遇到不同的個案情況，更指出每個孩子在成長階段所遇到的困難或課題均不相同，但最需要的是旁人真誠的陪伴與讓他們調適的時間。
2010／9／30中山國中個案研討
主題：個案研討督導會議
經由老師們各自提出輔導學生過程中所面臨的情況及困難，與心理師逐一進行探討；透過討論，心理師提出疑難點的釐清與思考角度的轉換，並協助老師們對於當前問題因應策略的擬定，且教授在不同情境或面臨到學生情緒問題時應進行的實務知能與操作技巧；會議進行緊湊、每位老師都把握時間與講師討論及共思，雖然在輔導工作中經常碰到挫折，但老師們所展現出的積極態度與溫暖相信能帶到周圍並化為共同前進的力量。
2010／9／29萬興國小專題講座
主題：拒學處遇與瞭解專題研習
透過講師階段性的講授，從對拒學的瞭解作為開端，至臨床案例分享以及孩子各階段的協助策略，並傳遞不論是孩子、家長以及老師們自我情緒調節概念的重要性。經由與會老師分享在輔導過程中的經驗，讓我們再次體會到與孩子的間的相處就如同播入的種子，時間，是最滋養的土壤，當種子吸飽了養份時，就會冒出令人驚喜的新芽。
2010／8／27成德國中拒學專題講座
主題：教師研習講座~認識拒學的孩子
邀請心理師講述對於拒學的基本認識，並透過實際案例分享協助過程中會面臨的輔導階段與方式，並傳授老師們在協助拒學孩子時的最終秘笈，令與會老師除了汲取專業知能與實務面的技巧外，更迸發對學生教育的激盪性思維及震撼。
2010／7／1光啟高中拒學專題講座
主題：教師研習講座~拒學現況與實務工作
這次到光啟，發覺關於拒學或親子教育議題在高中職學校是一項被關注但實務上不論以資源、協助管道或社會期待而言，孩子、家人、老師在面對問題與處理上是複雜、棘手的，碰到衝擊性引人省思之處在於從願不願意改變現狀轉換到是否能夠改變的現實面，在孩子個人、家庭生活、社會環境與風氣構築了一張綿密的網絡時，重新打破與再造變成一項待解的課題；參與講座的老師們是一群自發性組成的社團網絡，對輔導教育議題有心深入了解，不僅只著眼於問題的解決上，並期待能作為學生的陪伴者角色，感謝有這次機會和充滿熱忱與活力的老師們進行分享，獲益良多!
2010年校園宣導系列~彰化縣公私立國中教師研習講座
主題：教師研習講座~拒學現況與實務工作
為推廣拒學概念及台灣現況，我們首次將校園宣導工作推進至中部進行，與彰興國中合辦邀請彰化地區的公私立國中老師、輔導人員前來參加研習講座，與會者的分享讓我們了解孩子的行為表現、家庭型態與情況、學校輔導方式或政策等存在著些微地區性差異，資源與輔導網絡的組織雖是一直補強的重點，但在場參與老師們的用心學習與投入於每個孩子及其家庭的照顧與協助上，此點更是在校園宣導系列中我們積極想傳遞的精神；感謝彰興國中輔導組的老師們協助辦理整場活動，在愉快與互助分享的氣氛下圓滿落幕。
2010年校園宣導系列~免費教師研習講座
主題：免費教師研習講座~拒學現況與實務工作
2010年接續著09年所推出的校園宣導系列活動，於台北縣市辦理了九場教師研習講座，我們這次提供的服務範圍拓展至台北縣，活動很快的即報名額滿，謝謝學校與老師們熱情的參與，不論每個場次參與人數的多寡，我們感受到的是所有參加者對於孩子身心健康發展、親子與教育議題投入的關心和熱忱，透過分享輔導與教育工作上的實務經驗，重新看待問題與事件，不僅了解孩子行為表現的原因，也達到自我省思的功能，講座的效益就在於結束後不論是講者或聽者都得到了不同面向的見解，就如同我們碰到的問題本身是一種申論題，而非只有對錯二選一，這樣的觀點獲得參與的學校、老師與家長們高度的共鳴，將這樣的觀念運用至我們的行為或關係希望得到不同蛻變。
