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活動紀錄 > 2007～2008年
2008／11／13積穗國中專題講座
主題：個案研討督導會議暨專業工作坊
受邀至積穗國中參加台北縣雙和區、三鶯區策略聯盟個案研討會議暨工作坊，講述及分享有關拒學及相關處遇。當日講述內容：拒學行為的成因、學生的心理及情緒困擾、其他疾患所產生的拒學關聯、處遇建議及療癒時間。
2008／11、12月份工作坊
父母效能訓練課程Ａ－初階（11／1～11／22）進階（12／6～12／27）
初階課程以理解兒童在各階段的發展情形、教導父母們親子溝通的技巧、減少親子衝突為主軸。在課程中，團體成員彼此分享與孩子相處的方式，一起檢視親子歷程互動的優點與盲點，並透過與講師的對話重建中找到適合自己與孩子的互動模式。
進階課程運用溝通技巧的練習，讓父母重新認識自己接受與拒絕的區域、了解自我衝突與矛盾下問題歸屬及化解者的責任；並且讓成員在課程中分享彼此在這段時間所學習的技巧，及運用至生活上的經驗，幫助成員瞭解如何與孩子相處，進而改善家庭及夫妻關係。「我覺得我有進步耶！這個星期孩子願意跟我談些心事了，他是不是也感覺到了我的不同呢！」當聽到父母這麼說的時候我們真的很開心，爸爸媽媽，繼續加油喔！！
父母效能訓練課程Ｂ－初階（11／4～11／25）
以指導反應式傾聽、教養態度與策略、鼓勵與讚美等對待孩子的方式為課程開端，接著讓成員呈現日常 生活的說話方式及態度，藉由成員間的彼此觀察、分享聽者與說者的心情感受。除了每週練習不同的溝 通技巧外，也讓團體成員分享彼此一週以來的心情變化，「聽起來好容易但真要做到好難喔～」「沒關係，為了孩子，多花時間是值得的，慢慢來，我們一起努力吧！」，透過成員彼此的支持與反覆練習進 而將技巧內化成為反射性的行為表現。
教師效能訓練課程（11／29）
上午的課程主要針對拒學等相關概念進行小組分享與討論。內容以覺察教師的自我定位及如何建立師生 關係、如何處理學生的問題等因應模式，並協助成員當問題產生的時候如何調整自我、及情緒管理與舒 壓的方式。下午則進行實際演練，將上堂課程探討概念繼續延伸。講師帶領學員進行溝通技巧的實際演練，包括積極傾聽、觀察與聯想，及如何運用與熟悉技巧於日後因時制宜的使用。
2008/05/31 座談茶會
主題：為什麼我的孩子會拒學
主講人：高橋良臣／臨床心理師
高橋先生在日本長年協助拒學孩子及其家庭；與拒學孩子共同生活、成立及創辦多種援助管道、奔走於日本各縣市衛生機構協助諮商與擔任多所大學講師、各地巡迴演講及支援、並著有多部叢書，持續致力於拒學的各種援助已達三十餘年豐富經驗。本會很榮幸邀請到高橋先生來台進行座談會，分享經驗。此次座談內容主要以何謂拒學、各年齡層拒學狀態及成因、如何與孩子相處及進行協助、家長與老師的身心調適等議題進行講述。首場以家長為主，並於會中安排邀請王浩威醫師與高橋先生進行對話，分享彼此診療與諮商經驗，活潑幽默的對談內容為當時場中增添不少笑聲與共鳴。第二場座談則以老師及社工等相關人員為主，並邀請陳質采醫師與高橋先生進行台日交流，現場陳醫師提供了精彩的簡報，交換台日雙方拒學狀態與資訊。
2008/06/01 工作坊
主題：拒學的對話重建－看不到的言語意涵
主講人：高橋良臣／臨床心理師
高橋先生特地停留台灣多日進行此次工作坊。活動中運用許多主題對話與傾聽形式，讓爸媽們感受聽與說的情境角色轉換，同時運用肢體的非語言表達方式，去達到感受不同關係或環境下的適切身體距離。透過團體諮商的方式，讓成員分享彼此的生活與心情，從對話中汲取經驗和建議。「孩子這樣長期下來，我漸漸懂得調整自己，現在可以一起輕鬆的做任何事，他願意跟我分享心情，也會為我分擔壓力，這是我感到最欣慰與開心的… 」「孩子們很可愛喔!來到台灣後每天都喜歡跟我打電話、傳e-mail，這就是他們的表達方式啊！」此次互動過程中，爸媽和老師跨越了語言距離，得到了互相支持的力量。
2007／10／13、14拒學症座談會
主題：孩子，你在想什麼–了解拒學行為的背後
講師：高橋良臣／臨床心理師
座談來賓：王浩威／精神科醫師（13日) 陳質采／精神科醫師（14日)
透過個案督導會議，老師們提出輔導學生過程中的一些困難及盲點，由講師剖析整理後共同進行討論。講師以不同觀察角度切入問題核心，重新釋出問題讓老師們分享彼此經驗來應對輔導上的瓶頸；整場會議氣氛和諧凝聚，最後，老師們彼此加油打氣，相互期許以支持的力量繼續為今後的輔導工作邁進。
