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活動紀錄 > 2014年
２０１４年校園宣導系列~免費教師研習講座
主題：影片篇：認識拒學少年
主題：認識篇：拒學的辨識與因應
主題：親師篇：親師合作助孩子一臂之力
今年的教師研習講座透過一系列的主題，希望讓教職人員、輔導工作者能夠擇其所需，讓每位前來的與會者都能獲得適用的內容。以吾心所拍攝的「拒學少年」影片為開端，將拒學各階段的特徵、在家中或學校可能會遇到的情境，以及各階段該如何處遇，用淺顯易傳達的影像方式，讓初識拒學的教職人員理解我們的孩子所遇到的心理與情緒困擾；接著， 「認識篇-拒學的辨識與因應」，加入了在早期如何辨識孩子屬於哪種類拒學類型，拒學的原因是單一事件的發展亦或有多種原因組成所引起，以及是否有合併其他疾病或行為疾患，了解後方能進行有效的處遇；孩子最常處的環境便是家庭與學校，通常需要系統性的合作，而以「親師篇：親師合作助孩子一臂之力」，以討論的方式帶領一線的輔導工作者思考及釐清協助上的困境，如何開啟與家長合作的模式，減輕肩上的重擔外，在孩子個人、家庭、學校間可以建立起良好的循環。希望這一系列的講座，在實務工作上能提供有效的幫助，感謝這一年所有參加的老師、社工、輔導人員，因為有你們，每一份的用心及付出，我們的孩子就像顆小種子，在將來的某天，一定會長出朝氣的枝芽。
２０１４年校園宣導系列~免費父母親職講座
主題：成為孩子的財務幸福教練
「我的孩子現在才小學一年級適合給他零用錢嗎？」、「給了零用錢擔心孩子亂花」、「用零用錢作為獎懲孩子的方式恰當嗎？」．．．這些問題經常在這系列講座中父母們所提出的疑問，擔心零用錢發放的方式、覺得孩子不需要額外的金錢開支，又擔心如不趁早教育金錢觀，未來在價值觀或金錢使用上會有偏差；藉由這系列講座，讓父母變身為孩子的財務教練，與孩子一起將財務目標進行規劃並具體的實行，父母要先了解到理財是從小、從生活中培養的，授予孩子健全的財務概念才能使他一生受用，與其分享有效的財務累積策略，而非僅是限制或條件交換的形式，除了培養孩子的價值觀外，更可以活絡與養成正向、良好的親子互動關係。
２０１４年校園宣導系列~免費學生心理健康講座
主題：國中情感教育講座～魔法愛情不應是毒藥
懵懂的青少年時期，最憧憬的莫過於對愛情的期待與幻想，但也最容易不小心傷害了別人也傷害了自己。在我們的成長過程裡，有時候會被教導希望我們好好唸書，戀愛等到長大了後再談，但也有的時候希望我們趁著年輕，多幾次經驗當作練習。透過了這系列的講座，希望帶給學生去了解愛情的純粹、認識自己的性向、交往或互動時如何保護自己且尊重他人，愛情的美好，在於它讓我們感受到甜蜜、幸福、快樂的滋味，而愛情的羈絆，則讓我們去學習如何正向的回應及看到自己與他人的不一樣。謝謝參與這系列講座的同學們，希望在長大的歲月中，我們在愛情裡，都學習到不僅愛別人，更懂得愛自己，成為彼此獨特的快樂魔法。
２０１４年桃源國中拒學專題講座
時間：2014／12／26
主題：教師研習講座~拒學的辨識與因應
當次講座發問內容廣泛，除了探討一般針對拒學之基礎認識與處遇建議，主題更延伸至家庭管教、班級管理等議題，心理師則給予幾點重要回應，雖然不是每位孩子的狀況處理方式都一樣，但必須要先處理孩子情緒、建立關係後才能了解問題來源、同時評估父母願意配合的程度判斷雙方合作可能性，也不要吝於給予孩子讚美，適當給予合適酬賞更能激發孩子動力，如果以父母的角度來看，讓老師了解父母肯定孩子的努力而不是肯定其學業成績也是很重要的。活動結束後，校方與心理師談及學校現況，心理師相當肯定校方輔導人員的努力，也期待本次講座能讓更多教職人員認識拒學、了解處理拒學的方法。
２０１４年三民高中拒學專題講座
時間：2014／12／18
主題：教師研習講座~親師篇：親師合作助孩子一臂之力
曾與新北市三民高級中學合作兩性健康學生講座，當學期再次受邀進行教師研習講座拒學親師篇，心理師提出具體方針說明教師如何幫助拒學學生及其家長，包括正確觀念的建立、適當評估的重要性、相關資源的連結以及實務工作上的建議，從系統觀點分析輔導人員、學生及家長三方之關聯，整合學校和家庭資源，並對常有認知差異和現有輔導工作進行修正與調整，建立共同合作目標。講座以分組問答為起點，五個問題「什麼是拒學?什麼造成拒學?處理拒學問題之困難?學習的價值為何?學校的處遇目標?」增進教師覺察過去經驗及促進思考，協助建立親師、師生間溝通技巧；拒學非短期內能完全處理的問題，講座目的也在於此，傳授現有實務工作經驗，讓教師未來在面對拒學狀況時能有一個參考。
２０１４年昌隆國小親職專題講座
時間：2014／10／18
主題：成為孩子的財務幸福教練
參與成員家中多皆有學齡孩童，為以因應社會事件與時事議題，如財務控管失衡引起的家庭糾紛、家庭關係破裂、亦或是缺乏金錢觀而為債傷煩的族群日益增加，如果於國小階段開始培養財務規劃概念，在未來成長過程中勢必能有所助益。講座核心目標即是針對中低年齡層孩童而設計，孩童價值觀容易受到同儕或是外部物質誘惑影響，心智判斷能力並不足以正確辨別和控制花費的使用，所以家長在這當中扮演相當重要的腳色，必須輔佐孩童用正當管道取得金錢、適度控制花費以及良好的儲蓄習慣；心理師則以自己孩子為例，說明與其給予孩子禮物或零用金，和孩子一起製作玩具、體驗生活都是更有意義的替代方式，最後也建議家長使用表格建立收支紀錄、擬定財務規劃目標，學習如何幫助孩子之外，也讓自己的財務、生涯計劃保持良性循環。
２０１４年東方工商親職專題講座
時間：2014／8／17
主題：成為孩子的情緒幸福教練
「想三件自己平常喜歡做的事情」、「去感覺做這些事情時的心情」…「喜歡烹飪、吃甜食、聽音樂、旅行….」、「感覺到很放鬆、興奮、開心…」每當詢問家長們這樣的問題時，經常得到回答是「孩子喜歡做XXX…」、「孩子喜歡吃OOO…」，爸媽們因為注意力長期放在孩子身上，很難回到自己身上去覺察自己的需要、自己的感受，作為孩子情緒教練首要做的就是好好安頓自己，透過滋養自己的活動，讓我們的思緒、疲勞可以獲得緩解與沉澱，當能夠覺察自己時，也就可以去同理孩子的情緒。心理師藉由影片，讓與會者練習情緒覺察，去觀察影片中事件的發生、當事人的情緒強度、揣測當事人的想法以及表現出的生理感受，透過自己的練習外，也可以用相同的方式協助孩子去辨識覺察自己的情緒，了解自己當下的感受並且願意去接觸自己的情緒，不論是正向、負向情緒都是有意義的，用開放的態度去面對它，才能夠有效的調整情緒、強化親子關係，讓自己與孩子成為彼此的幸福教練。
２０１４年正德國中賢孝校區拒學專題講座
時間：2014／8／5
主題：教師研習講座~親師篇：親師合作助孩子一臂之力
第二次造訪臨北海岸的正德國中賢孝校區，學校位處郊區，除了景色優美宜人外，更有一群懷抱熱忱的社工、老師與家長認真互相討論著關於孩子成長的課題。經過前一次講座對於拒學的辨識與因應有了初步認識後，此次就老師與家長所處的位置去了解對方不同的立場與困難處，再透過溝通技巧、同理心的練習等，讓雙方對孩子的處遇方式、照顧能夠有共同的方向。活動最後，一位同樣也是為人父母的老師問到：「當孩子在學習成長的過程出狀況時，身為家長的我們，該從哪裡著手去幫助他?」這是我們在實務過程中，家長遇到孩子問題常有的茫然感，不知道孩子怎麼了?不知道該如何著手?但若是我們能夠回過頭，先去了解孩子的發展階段，在青少年時期可能有的行為、改變與需求，比較能夠同理與協助孩子在這段過程發展出他們的能力，父母也會學習到「如何放手」、「何時放手」，讓彼此都更加茁壯。
２０１４年台灣學生拒學實況座談會
時間：2014／5／4
主題：2011年台北市國中生上學意念調查 如何協助害怕與拒絕上學的孩子
為了解全台各級學校學生拒學現況，吾心自2008年開展了相關研究工作，隨後在2009年出版「報告!我把自己辭職了~拒學的孩子」手冊，並在2011年開始進行台北市國中生的拒學傾向研究，期望能夠更加了解全台學生拒學行為的樣貌，而在本次座談會中特別發表影響「上學意念」因素的研究調查報告，與各界分享影響青少年身心狀態各個可能因素；並邀請國內對於青少年拒學行為、情緒、心理面向具有豐富實務經驗的林亮吟醫師，與我們共同討論國內拒學現況，分享在實務經驗中所觀察到的青少年個人層面、家庭層面、社會層面因素，以系統性的思考方式，了解到孩子本身、家庭、學校三方多元因素交錯影響造成不上學的結果，並對於民眾提問在不同環境與角色間所面對的各種難題，予以同理並回應。藉由此次座談會，我們從多方面去解析拒學行為發生的原因，再進一步探究預防與因應策略，期望能帶給與會者更多思考，共同守護下一代的身心成長。
２０１４年台灣學生拒學實況座談會
時間：2014／5／3
主題：自影片「拒學少年」來談各階段的現象與有效的處遇
吾心基金會自2001年從事拒學工作至今已有十餘年的發展，始終在這塊領域中默默耕耘，隨著兒童與青少年拒學行為在學校出現的比例愈來愈高，已從過去被視為一項偏差行為或精神病理疾患的問題，逐漸被發掘隱藏在行為背後的諸多成因，為使社會大眾能更加瞭解「拒學」的形成，以及此項議題應被視為兒童與青少年人格養成、身心發展的重點要項，特集結歷年來拒學相關工作經驗拍攝「拒學少年」影片，希望各界能從影片開始了解拒學議題，並透過吾心的心理師團隊帶領講述各段影片中所傳達的訊息，以及分享在拒學工作上的實務案例，讓參與者皆能清楚了解拒學不同階段中的因應與對策，透過個人、家庭、學校系統間如何一起合作，協助孩子面對成長中的難題。本次活動現場有相當多的家長、老師與專業人員共同與會，與我們分享在各個角色間所面臨的挫折、衝突，透過彼此間的經驗交流與分享之中得到新的啟發，也期待這股力量及影響在日後拒學相關工作上慢慢發酵。
２０１４年東方工商親職專題講座
時間：2014／7／27
主題：成為孩子的財務幸福教練
在金融海嘯之後，常聽見的月光族、卡債族、啃老族等名詞越來越多，也顯示出擁有良好金錢價值觀的重要性，現在高中生除了面臨課業壓力之外，也有許多負擔學貸或是打工的狀況，但是在金錢的使用上，有些努力打工是為了去買名牌包，或是習慣用錢解決問題，甚至是同儕間的比較等等，在家庭中也常因為購買物品而影響親子關係。本次講座的主要目的，是希望以財務為工具，強化青少年自我價值與培養能力，並了解設定財務目標的重要性，以及家長可以做為教練協助孩子進行財務目標設定及具體化，並透過影片和活動方式，讓家長了解理財是從日常生活中培養而成，最後分享對青少年有效的財務教育策略及要訣，其中不可忽略的關鍵點當然是要和孩子一起擁有良好的親子關係，希望在場父母都能協助孩子共同建立一個終身適用的良好價值觀。
２０１４年正德國中拒學專題講座
時間：2014／7／21
主題：教師研習講座~拒學的辨識與因應
本次受邀至新北市淡水區進行拒學專題講座，因該學區幅員廣闊，學校也邀請鄰近的三芝、金山、石門的教師同仁一起參與。在場的老師們對於拒學都有相當的認識，了解拒學孩子在本質上與其他不上學的孩子不同，而透過心理師有系統地介紹引發拒學的可能原因，對於未來實務工作運用上也能有所幫助。在活動過程中，感謝參與的教師們相當踴躍分享與討論，讓我們了解每個地區在處理拒學議題上，處於不同的背景因素之下也會面臨到不同的難題，體會許多從學校角度及實務經驗上面臨的難為之處，也能感受到每位教師對於學生議題的關心及憂心，期望未來在處理拒學議題時，能夠幫助每位孩子的求學之路更加順利。
２０１４年永春國小-親職研習講座
時間：2014／5／30
主題：孩子，別怕!談如何因應校園霸凌危機
近年有愈來愈多的報導反應校園霸凌的問題，顯示出大眾對於學生安全、校園環境有更多的擔憂外，家長與學生也需要認識更多如何因應危機事件或問題時的方式。學校就是一個小型社會，成長過程中最常接觸的環境除了家庭就是學校了，不論是在待人接物、知識的增加、價值觀的建立等等，都在這時候被形塑著，大人們擔心著孩子是否能夠順遂長大，孩子也會有他們這階段煩惱的心事。校園霸凌之下潛在的環境問題、家庭因素、孩子本身的困難，不論是霸凌者、被霸凌者還是旁觀者，在充新檢視教育的本質後，如何讓每個孩子擁有快樂笑顏，才是要去思考和期待改變的部分。
２０１４民眾心理健康講座
時間：2014／5／8
主題：脆弱的力量~不孕壓力調適
現在家庭生活中除了關心下一代教育的議題之外，也有許多渴望擁有下一代而正在努力的家庭，而本次講座特別以不孕族群為對象，並透過心理師以專業角度並結合自身經驗與現場來賓進行互動及分享。 不孕，是一種難說出口、又讓人感到挫折和脆弱，因為在看似不孕的議題之下，其實包含了許多不明原因，除了在身體與心理上所面臨的各種壓力之外，有些甚至慢慢變成是婚姻的問題，在面對種種的壓力源席捲而來的情況之下，｢不孕，真的只是不孕嗎?｣透過今晚的講座，讓我們知道在求孕過程中，學著用對力氣，面對不同角色與價值觀甚至評價的壓力，進一步建立與人連結的自信與驕傲，肯定自我價值，期盼每一位參加者都能重新認識並展現自我調適的力量，一起攜手邁向求孕之路。
２０１４年祐德高中拒學專題講座
時間：2014／4／23
主題：教師研習講座~拒學的辨識與因應
受邀至祐德高中進行拒學辨識與因應講座，藉由心理師深入淺出對於拒學、懼學、逃學….等的介紹，以及在成因上的了解，協助老師們在面對孩子不來上學或有上學困難時的理解。活動過程中，與會老師提出自己在教學現場的感受，感到拒學孩子較過往經驗來說現在愈來愈常出現，對於社會整體大環境對於下一代影響的憂心，以及教育制度的改革是否能對每個孩子都有適性的發展等等，都提醒著我們不論身處什麼樣的教育職務，在輔導層面的看待都是相對重要且必須的。
２０１４民眾心理健康講座活動記錄
時間：2014／4／10
主題：愛自己~究竟如何做?
這晚的心理咖啡沙龍座無虛席，有的朋友獨身前來、有的朋友與家人同往、有的朋友則是三兩一組呼朋引伴，每個人都同樣的留下了一個夜晚，短暫屬於自己的時間，開啟這場關於「寵愛自己」的話題。大家都不免好奇，「寵愛自己」是否等同於跑去購物、開好車、吃大餐、或是享受一個六星級的按摩舒壓…?可歆心理師從心理、關係、身體、靈性四個部分切入分享，讓我們回到自己身上、關照自己、開始愛自己。首先談到「心理」中的情緒關注，是愛自己的第一步；而後在「關係」中，愛自己與自私的差異是什麼?唯有健康的界線才能為自己採取行動；「身體」中，飲食、五感、足夠的運動與睡眠、充足的水分、享受每一分呼吸，讓注意力回到自己身上；最後是「靈性」，蘊藏在每個人的內在中，運用靜心與實修的方式調整能量。在滿座的沙龍中，所有的朋友們也彼此滿載著新發掘的能量，開始「愛自己」這件一輩子的事情。
２０１４民眾心理健康講座
時間：2014／3／13
主題：缺席~不想上學的孩子
週四夜晚在咖啡館聚集了一群圍繞孩子成長議題打轉的爸媽、輔導人員與有興趣的朋友，一面看著吾心製作的宣導影片，一面思索「我不想上學」，這句話在每個人生命中或多或少都曾聽過，在自己身上也可能發生過，但為什麼我們即便不想去學校，覺得學校、學習過程中充滿著例如考試、課業壓力、人際問題、感到無趣…等等的狀況，我們仍然會去?又為什麼有的人就是去不了?影片中點出拒學四個時期的特徵、環境與個人內心的想法，嘗試去理解孩子是怎麼想、爸媽是如何為難、老師或輔導者可以怎麼注意情況的發生...。透過影片讓我們可以容易地去認識原來拒學是怎麼一回事，同理處在不同位置的角色所遇到的難題，並具體指導出拒學四個階段不同的協助辦法，用影像、實際例子讓大家在這次的聚會中有了很好且熱烈的參與，期待，轉變從我們每個人身上開始，學習，成為一個正向有趣的過程。
２０１４年學生心理健康講座
時間：2014／2／21
主題：漫談人際和兩性關係－友誼、浪漫愛、與真愛？
本次受邀至大直高中由胡可歆心理師進行學生心理健康講座，此次特別針對青春期階段都很關心的兩性與人際議題進行演講。首先針對國中部的學生，講述關於青少年階段發展的重要課題：自我了解與認同、親密關係的重要性，並搭配著幾部小短片，讓學生更能夠了解同儕和人際互動的重要原則，以及分享人際互動的小祕方；而針對高中部學生的講座，關於兩性議題的內容上則更為豐富，一樣也透過小短片的方式，讓在場學生了解在親密關係健康的發展是相當重要又必要的功課。講座過程中心理師透過有獎徵答的方式與現場學生們互動良好，也讓我們更了解青少年在這個階段所面臨的成長課題，也感謝各位同學熱情的支持與參與，希望透過這次的講座能讓所有參與學生在以後的人際關係上能有助益。
